हौज़ा न्यूज़ एजेंसी की एक रिपोर्ट के अनुसार, हुज्जतुल-इस्लाम वल-मुसलमीन सय्यद अलीरेज़ा त्राशयून ने एक सवाल-जवाब में "परिवार के बड़े बेटे की आज़ादी को कंट्रोल करना" टॉपिक पर बात की है, जो पढ़ने वालों के लिए पेश किया जा रहा है।
सवाल: मेरे तीन बेटे हैं। सबसे बड़ा बेटा तेरह साल का है और उसे अपने छोटे भाइयों को धमकाना पसंद है। मैंने उसे बार-बार समझाया है और डांटा भी है और सज़ा देने की धमकी भी दी है, लेकिन कोई फ़ायदा नहीं हुआ और वह अब भी यह गलत हरकतें करता रहता है।
जवाब:
ज़्यादातर पेरेंट्स अपने बच्चों के बर्ताव को छोटी-मोटी शरारत समझकर इग्नोर कर देते हैं और कहते हैं कि सब जल्द ही ठीक हो जाएगा। ज़्यादातर मामलों में ऐसा ही होता है, लेकिन अभी के हालात में पेरेंट्स की चिंता पूरी तरह से सही है, क्योंकि अगर बच्चे को सच में दूसरों को चोट पहुँचाने में मज़ा आता है, तो यह एक सीरियस प्रॉब्लम है और आगे चलकर यह "चोट पहुँचाने वाला बर्ताव" बन सकता है।
हालांकि, याद रखें कि ज़्यादातर बच्चे एक-दूसरे को चिढ़ाने को एक खेल समझते हैं और इसका किसी साइकोलॉजिकल बीमारी से कोई लेना-देना नहीं है।
ऐसे में, पेरेंट्स के लिए कुछ ज़रूरी इंस्ट्रक्शन ये हैं:
1. धमकी और सज़ा से पूरी तरह बचें
बच्चे को धमकाना, डांटना या सज़ा देना बिल्कुल भी फायदेमंद नहीं है। इस तरह के बर्ताव से बच्चे की हैरेसमेंट बढ़ सकती है और कभी-कभी उसे सैडिज़्म जैसी सीरियस आदत भी लग सकती है।
2. मिलकर गेम और एक्टिविटीज़ ऑर्गनाइज़ करें
क्योंकि घर में तीन बच्चे हैं, इसलिए पेरेंट्स को घर के अंदर या बाहर ग्रुप गेम और एक्टिविटीज़ ऑर्गनाइज़ करनी चाहिए जिससे सब बिज़ी रहें और उनकी एनर्जी पॉज़िटिव माहौल में लगे।
ऐसे गेम चुनें जो: बच्चों के बीच सहयोग और बातचीत को बढ़ावा दें, हर स्टेज पर अलग-अलग रास्ते और फैसले शामिल करें
सोचने, फैसले लेने और प्रॉब्लम सॉल्व करने की स्किल्स को मजबूत करें।
यह स्वाभाविक है कि बच्चे खेल के दौरान एक-दूसरे को चिढ़ाते भी हैं, और यह सीखने और सोशल इंटरेक्शन का हिस्सा है; इसे बहुत गंभीरता से नहीं लेना चाहिए।
3. प्रैक्टिकल और इकोनॉमिक स्किल्स की ट्रेनिंग
अगर हो सके, तो माता-पिता को बड़े बेटे को अपने साथ किसी सही वर्कशॉप, स्किल सीखने की जगह या प्रैक्टिकल माहौल में ले जाना चाहिए, ताकि: वह घर के स्ट्रेस और नेगेटिव माहौल से दूर हो सके, प्रैक्टिकल और इकोनॉमिक स्किल्स सीख सके
असल ज़िंदगी का अनुभव और बेसिक इकोनॉमिक समझ हासिल कर सके। उसे सिर्फ दुकान या कैश काउंटर के बजाय सर्विस या प्रोडक्शन के माहौल में रखना बेहतर है, ताकि उसकी ज़िम्मेदारी, क्रिएटिव सोच और स्किल्स सीखने की क्षमता बेहतर हो।
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