हौज़ा न्यूज़ एजेंसी की रिपोर्ट के अनुसार, निम्नलिखित पाठ शहीद रहबर-ए-इंक़िलाब हज़रत आयतुल्लाह ख़ामेनेई के उस संदेश से लिया गया है जो हौज़ा-ए-इल्मिया क़ुम की सौ-साला स्थापना के अंतर्राष्ट्रीय कांफ्रेंस के लिए भेजा गया था, जो हौज़ा न्यूज़ के पाठकों की सेवा में प्रस्तुत किया जा रहा है:
हौज़ा-ए-इल्मिया क़ुम शिया के इल्मी सरमाये का वारिस है। यह अपने प्रकार का अद्वितीय भंडार, हज़ार वर्षों के दौरान फ़िक़्ह, कलाम, फलसफ़ा, तफ़सीर और हदीस जैसे विज्ञानों में हज़ारों धार्मिक उलेमा के बौद्धिक और शोध प्रयासों का परिणाम है।
हाल की शताब्दियों में प्राकृतिक विज्ञानों की खोजों से पहले, शिया हौज़ात-ए-इल्मिया अन्य विज्ञानों के लिए भी क्षेत्र हुआ करते थे, लेकिन सभी कालों में हौज़ात-ए-इल्मिया में बहस और अनुसंधान का केंद्रीय विषय फ़िक़्ह रहा है और इसके बाद कलाम, फलसफ़ा और हदीस का नंबर आता है।
शेख तूसी से लेकर मोहक़्क़िक हिल्ली तक, वहाँ से शहीद-ए-अव्वल तक, वहाँ से मोहक़्क़िक अरदबीली तक और वहाँ से शेख अंसारी तक और फिर वर्तमान काल तक फ़िक़्ह में धीरे-धीरे प्रगति विद्वानों के लिए क़ाबिल-ए-एहसास है।
फ़िक़्ह में प्रगति का मानदंड वर्तमान सरमाया में वृद्धि है, अर्थात उच्च स्तरीय वैज्ञानिक रचनाएँ और वैज्ञानिक स्तर और खोजों में ऊँचाई लेकिन आज, समकालीन कालों में विशेष रूप से पिछली शताब्दी में तीव्र और गहन बौद्धिक और व्यावहारिक परिवर्तनों को देखते हुए हौज़ा की वैज्ञानिक प्रगति के बारे में इससे बढ़कर अपेक्षाओं का पालन किया जाना चाहिए।
छात्रों के पाठ्य-वाचन की अवधि एक क़ाबिल-ए-एतिराज़ तरीक़े से गुज़ारी जाती है। छात्र मजबूर है कि किसी बड़े आलिम की मोटी और शोध-पूर्ण पुस्तक को पाठ्य-पुस्तक के रूप में पढ़े। यह पुस्तक दरअसल उस चरण से संबंधित है जब वह इज्तिहादी शोध के चरण में प्रवेश करता है, और इस चरण से पहले इसे सौंपने का इकलौता परिणाम पाठ्य-वाचन के समय को लंबा करना है। पाठ्य-पुस्तक में ऐसा माद्दा और ऐसी भाषा होनी चाहिए जो छात्र के लिए शोध के चरण में प्रवेश करने से पहले के सीमित काल के लिए उपयुक्त हो।
कभी-कभी हम देखते हैं कि कुछ वैज्ञानिक कौशल जो सामान्य तौर पर शरई हुक्म तक पहुँचने के लिए उपकरण और प्राथमिक की हैसियत रखती हैं, या कुछ फ़िक़्ही और उसूली विषय जो प्राथमिकताओं से बाहर हैं, फ़क़ीह और मोहक़्क़िक़ को अपनी आकर्षक मिठास में इस क़दर डुबो देती हैं कि उनके दिमाग़ को पूरी तरह से उन महत्वपूर्ण और प्राथमिक मसाइल से हटा देती हैं, और अनमोल अवसरों और मानवीय एवं आर्थिक संसाधनों को इस तरह बर्बाद कर देती हैं कि उससे कुफ्र के हमले के इस भँवर में इस्लामी जीवन शैली की व्याख्या और समाज के मार्गदर्शन में कोई मदद नहीं पहुँचती।
यदि वैज्ञानिक कार्य का उद्देश्य ज्ञान और श्रेष्ठता का प्रदर्शन, वैज्ञानिक प्रसिद्धि और विद्वान बनने की होड़ हो, तो यह सांसारिक कार्य (फ़ेल) और "اتَّخَذَ إلٰهَهُ هَوَاهُ" (उसने अपनी इच्छा को अपना देवता बना लिया) का उदाहरण (मिस्दाक़) ठहरेगा।
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