हौज़ा न्यूज़ एजेंसी के प्रतिनिधि के साथ बातचीत के दौरान, मदरसा इल्मिया सआदत में प्रशिक्षण और प्रचार के प्रमुख हुज्जतुल इस्लाम कासिमपुर ने तबलीगी गतिविधियों का विवरण प्रस्तुत किया और धार्मिक प्रचार के तीन बुनियादी अक्षों - हौजा ए इल्मिया, क्षेत्रीय प्रचार और सोशल मीडिया - पर प्रकाश डाला और उन्हें हौज़ा ए इल्मिया की ओर युवा पीढ़ी का झुकाव बढ़ाने का एक प्रभावी साधन बताया।
उन्होंने कहा, "रमज़ान के महीने की शुरुआत से ही हम संगठित तरीके से तब्लीगी कार्यक्रम आयोजित कर रहे हैं।" स्कूलों और स्थानीय समूहों के साथ संबंधों को मजबूत करने पर विशेष ध्यान दिया गया ताकि धार्मिक वातावरण में अध्ययन करने वाले छात्र हौज़ा ए इल्मिया में प्रवेश की संभावनाओं से अच्छी तरह अवगत हो सकें।
हुज्जतुल इस्लाम कासिमपुर ने कहा: इसी तरह, रमजान के महीने के दौरान युवाओं के लिए वृक्षारोपण, इमाम हसन मुजतबा (अ) के जन्म दिन के अवसर पर समारोह, शब-ए-कद्र पर कार्यक्रम और विभिन्न कल्याणकारी गतिविधियाँ आयोजित की गईं।
"क्षेत्रीय प्रचारक" जैसी परियोजना के बारे में बताते हुए उन्होंने कहा: इस परियोजना के तहत, मदरसा छात्रों और शिक्षकों को दो समूहों में विभाजित किया गया: एक समूह ने विशिष्ट क्षेत्रों में सामूहिक रूप से प्रचार किया, जबकि दूसरा समूह अपने पड़ोस और शहरों में व्यक्तिगत रूप से प्रचार करता था। यह परियोजना, जो नवरोज़ के दौरान जारी रही, स्थानीय संस्कृति और रीति-रिवाजों से परिचित प्रचारकों के माध्यम से सुसमाचार प्रचार के माध्यम से प्रभावी परिणाम देने में सफल रही।
मदरसा इल्मिया सआदत के प्रशिक्षण और प्रचार प्रमुख ने मदरसों में मौजूद समस्याओं की ओर इशारा करते हुए कहा: "एक बड़ी समस्या स्थायी और वार्षिक आधार पर छात्रों और युवा पीढ़ी के बीच व्यवस्थित संचार की कमी है।" एक छात्र केवल रमजान के महीने के दौरान ही धर्मोपदेश पर निर्भर नहीं रह सकता, बल्कि उसे पूरे वर्ष मदरसों और विशिष्ट समूहों के संपर्क में रहना होगा।
उन्होंने कहा: कुछ छात्र वित्तीय समस्याओं, शैक्षिक सुविधाओं की कमी और मदरसों, विशेषकर स्थानीय मदरसों में खराब बुनियादी ढांचे के कारण निराश हो जाते हैं, और कुछ तो अपनी शिक्षा जारी रखने में भी असमर्थ हो जाते हैं। यह समस्या ग्रामीण क्षेत्रों और छोटे शहरों में अधिक प्रमुख है।
इस समस्या के समाधान के बारे में बात करते हुए हुज्जतुल इस्लाम कासिमपुर ने कहा: विभिन्न शहरों में मदरसों को मजबूत करके और वहां के प्रतिष्ठित शिक्षकों का उपयोग करके इस चुनौती पर काबू पाया जा सकता है। सेमिनरी का बुनियादी ढांचा इस तरह से बनाया जाना चाहिए कि यह छात्रों में आगे सीखने के लिए जुनून पैदा करे।
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